あこがれの第一志望校に合格できました！

C様（保護者・愛知県）

あこがれの第一志望校（首都圏模試80％合格偏差値59）に合格させていただき誠にありがとうございました。
カッパドリルを友人に紹介していただいたのは5年生の秋でした。

息子は中学受験するには性格的にずいぶん幼く、５年生でも算数１時間、社会、理科３０分どちらかするのがせいぜいで、いかに楽しく勉強させるか、が私の至上命題でした。

カッパドリルは面白いテレビ番組を見ているような感覚で、なんといっても勉強へのハードルが低いです。やる気の出ないときでも先生のテンポ良いお話がすらすら頭に入ってきます。ポイントが絞られており、流れがさっとつかめます。私や主人はもちろん、小学３年生の弟も全く飽きずに一緒になってなるほど～と楽しく見ることができました。塾に行く前にまず見ていくと塾の授業がおさらいになり、できる！と思えるので社会が好きに、またテスト前にはカッパドリルプリントでポイントを押さえられるのでテストがぐっと楽になりました。

六年生の大切なスタートはコロナで塾が休校になり、不安でいっぱいでした。

ここで河童先生に、社会をやりましょう！ここで差をつけましょう！との心づよいお言葉をいただき、カッパドリルで地理、歴史、公民と社会の総復習をしました。できるつもりだった地理もやはり忘れています。カッパドリル動画を見てはプリントをこなし、まだまだ本気を出せない息子を先生はうまく叱咤激励しながら徐々に受験モードに導いてくださいました。

直前期には毎日食事の時間にカッパドリルの動画を見直しました。

この頃にはついにやる気をだしましたが、遅いスタートだけに社会に費やせる時間は限られています。社会をカッパドリル中心にしたことで無駄なく勉強、また社会が息抜きタイムとなり、受験勉強そのものを明るく乗り切ることができました。

本人がやる気になったのが６年の夏と大変遅かったのですが、それでも第一志望に合格できたのはカッパドリルで基礎ができていたこと、塾に言われるままにやるのではなく、うまく本人に必要なポイントを差し引き出来たことだと思います。不安の募る１２月には長年の経験に基づいた的確なアドバイスをくださり、親子ともに安心して受験に取り組むことができ、河童先生との出会いなくして合格はなかったと、先生には感謝しかありません。

先生本当にありがとうございました。